Avatar photo

Kerstin Chavent

Kerstin Chavent je autorkou a učiteľkou jazykov, ktorá žije na juhu Francúzska. V nemčine zatiaľ vyšli „Die Waffen niederlegen“ („Zložiť zbrane“), „Das Licht fließt dorthin, wo es dunkel ist“ („Svetlo plynie tam, kde je tma“), „Krankheit heilt“ („Choroba lieči“) a „Was wachsen will muss Schalen abwerfen“ („Čo chce rásť, musí sa zbaviť škrupín“). K písaniu ju priviedla vlastná skúsenosť s rakovinou. Jej témami sú vyrovnávanie sa s chorobou, zvyšovanie povedomia o potenciáli tvorivosti a probúdzanie vedomia v meniacom sa svete.

Články autora

  • Spojení v bolesti
    13 minút

    Kerstin Chavent

    Spojení v bolesti

    Vytesnenie je bežná metóda, ako si nepripustiť nepríjemné alebo bolestivé veci. Je to ochranná funkcia, aby sa vás nikto nedotkol tam, kde to bolí. Potláčanie je ľudské. Niečo sa nám zdá také zlé, že si to nechceme pripustiť. Najmä posledných niekoľko rokov nám poskytlo množstvo materiálov o veciach, na ktoré sa nikto nepozerá rád. Jednou…

  • Začiatok na konci
    10 minút
    ,

    Kerstin Chavent

    Začiatok na konci

    Starostlivosť o druhého človeka neznamená, že sa naňho pozeráte zhora so súcitným pohľadom. Starostlivosť nemá nič spoločné s charitou: Tu ti hodím pár kúskov času a dostanem za to dobré svedomie. Hlavu hore. Bude to dobré. Starostlivosť neznamená zneužívať utrpenie druhých, aby ste sa dostali do centra pozornosti. Pozrite sa všetci, ako skvele sa dokážem…

  • Inscenovaný koniec sveta
    12 minút
    , , ,

    Kerstin Chavent

    Inscenovaný koniec sveta

    Psychologická vojna má dlhú tradíciu. Od konca druhej svetovej vojny nás takzvané PsyOps zámerne pripravujú na to, aby sme boli čoraz viac kontrolovaní a monitorovaní. Tým sa vytvorili podmienky pre psychopatov, ktorým je povolený akýkoľvek faul, ak sa dostatočne dobre zamaskuje. V súčasnosti sa ukazuje, že to, čo mnohí predtým považovali za náhodu, bolo dlhodobo…

  • Opustime školu poslušnosti
    11 minút
    ,

    Kerstin Chavent

    Opustime školu poslušnosti

    Projekt inšpiruje. Nemajú tu byť osoby, ale ľudia, nemajú tu byť triedy, ale spoločenstvo, nemajú tu byť predmety, ale slobodné učenie. Aby sa to podarilo, musíme sa oslobodiť od indoktrinácie posledných desaťročí a storočí, ktorá nám zanechala paternalistický, hierarchický vzdelávací systém založený na poslušnosti a podriadenosti.